I’m a Ruleで、おかしな多様性をぶっ飛ばそう！

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多様性モドキが流行ってるのだろうか？
「違う！違う！違う！」って、本当に誰か教えてあげてほしい。

〜小学生時代は、勉強できる子が評価されて、褒められて、モテる。
でも、音楽や美術、体育ができる子も評価されて褒められたりモテたりすれば、多様性が広がりますよね！〜

なんて話を聞いた。

いやいや。

「〇〇できたら褒める」
という構造が、

そもそもおかしいことに
なぜ気づかないのか？

さらに言えば、
子どもを見て、

「〇〇ができてる」という評価なんか
誰ができるんだよという
さらに手前の問題を
ぶっ飛ばさないでくれ。

そして、さらに言えば、

モテることがなんなの？笑

多様性多様性と言いながら、
そんな

多様性モドキ

みたいな発想しか持ってないことが
何よりも問題なのよ。

包括的な意味で、点数化なんて、
絶対に何も関してもできない。

何かをはかるために、
誰かによって作られたとある基準で
点数化をしてみてるだけなんだから。

自分が基準です！
I’m a rule

と思って
生きていけばいいじゃない？💓

今日も美しく、強く、ご機嫌に！


Art Your Life！
Just go on this way！


ここまで読んでくださって、ありがとうございます！

　　　　
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